Nachhaltigkeit in der Hochschullehre stärken

Im Jahr 2022 startete der SDG-Campus. Mit dem Projekt setzt sich die RWTH Aachen zusammen mit weiteren Partnerhochschulen dafür ein, die Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen in der Hochschullehre sichtbar und erlebbar zu machen. Der SDG-Campus soll Studierende an Inhalte aus dem Themenkomplex Nachhaltigkeit praxisnah und interdisziplinär heranführen.

Das zentrale Element des Projekts ist eine gleichnamige digitale Lernplattform, die Lehrangebote im Kontext der 17 UN-Nachhaltigkeitsziele bereitstellt. Die ersten Kurse wurden im Oktober 2022 freigeschaltet und stehen Studierenden der acht beteiligten Netzwerkhochschulen seitdem zur Verfügung. So können sich Studierende zum Beispiel unter dem Titel „Leben unter Wasser“ mit der Bedeutung von SDG 14 für die ökologische Nachhaltigkeit auseinandersetzen. Mehr Interessantes zum Thema Wasser finden Teilnehmende auch in dem von der RWTH angebotenen Kurs zu SDG 6 –  Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen. Das Kursportfolio wird laufend erweitert.

Während der Projektlaufzeit von 2022 bis 2025 lag ein besonderer Fokus auf dem Aufbau einer hochschulübergreifenden Gemeinschaft von Lehrenden, die innovative Formate für die Bildung erprobten. Durch die enge Zusammenarbeit zwischen der TU Hamburg, der HafenCity Universität Hamburg, der RWTH Aachen, der TU Dresden, der Leibniz Universität Hannover, der Universität Stuttgart, der TU München und der Bauhaus-Universität Weimar sind auf diese Weise wertvolle Synergien entstanden, die eine nachhaltige Transformation in der Lehre fördern.

Weiter mit künstlicher Intelligenz

Aus den Erfahrungen und Ergebnissen des SDG-Campus-Projekts entstand das Folgeprojekt „Campus Connected – Sharing Innovation Education“. Mit einer Laufzeit von Oktober 2025 bis Ende 2029 entwickelt es die Lehrplattform weiter und macht diese für den hochschulübergreifenden Transfer zugänglich. Künstliche Intelligenz spielt dabei in dem von der RWTH verantworteten Arbeitspaket „Entwicklung von KI-gestützten Online-Lernformaten“ eine entscheidende Rolle. Es werden innovative Konzepte für den Einsatz künstlicher Intelligenz in der digitalen Lehre erarbeitet. Der hochschulübergreifende Austausch der KI-gestützten Lernangebote soll über eine moderne technische Infrastruktur ermöglicht werden. Dies wird exemplarisch durch die kontinuierliche Weiterentwicklung des SDG-Campus umgesetzt, der künftig einer größeren Zahl an Hochschulen zugänglich gemacht werden soll.

Ein weiteres Ziel des Projektes ist die Gestaltung und Durchführung interaktiver, projektbasierter Lernformate, die von Studierenden verschiedener Hochschulen gemeinsam genutzt werden können. Diese Formate ergänzen das Onlinelernen und sollen den Studierenden den Eindruck eines bundesweiten Campusverbunds vermitteln. Des Weiteren strebt Campus Connected die rechtliche und strukturelle Verankerung von Zertifikaten und Microdegrees an, um die Studienangebote flexibler zu gestalten und den Zugang zu hochschulischen Weiterbildungs- und Studienangeboten zu erleichtern

Wo geht die gemeinsame Reise hin?

Mit Campus Connected setzt die RWTH Aachen ihr Engagement für nachhaltige Hochschulentwicklung konsequent fort. Das Projekt stärkt den Austausch zwischen Lehrenden, Forschenden und Studierenden, fördert den Wissenstransfer zwischen Hochschulen und trägt dazu bei, die SDGs in der Hochschulbildung langfristig zu verankern. Durch die enge Zusammenarbeit mit nationalen Partner*innen entsteht ein lebendiges Netzwerk, das innovative Ansätze der Nachhaltigkeitsbildung sichtbar macht und im Sinne einer zukunftsorientierten und verantwortungsvollen Hochschulentwicklung in die Breite trägt.

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